一、赛程安排
初赛时间：11月14日（周一）下午2点半
初赛地点：人文楼A712会议室
初赛要求：每位参赛教师展示10-15分钟课堂教学，内容自定。（11月13日上午10点前）提交与所展示内容一致的教学设计电子版pdf版1份，格式统一。
二、参赛人员
本届比赛分为“课程思政赛道”、“正高赛道”、“副高赛道”及“非高级职称青年教师赛道”四个赛道同时开展。
根据《陕西科技大学本科生培养质量提升工程实施方案（试行）》，及《陕西科技大学2022年青年教师讲课比赛暨教学创新大赛通知》的要求，学院符合以下条件的老师需参加本次讲课比赛：
（1）学院新聘教授需参加“正高赛道”；
（2）课程思政赛道参赛对象为2022年校级课程思政课程建设项目立项名单人员；
（3）往届进入复赛及获奖的教师需参加对应赛道；
（4）40周岁及以下（1982年1月1日后出生）的在职在岗教师需参加对应赛道。
具体参赛名单见附件。
三、初赛评委
崔楠、陶兴旺、薛俭、邢战雷、张原、张巍、胡争光、侯曼、罗文春、常建新
四、院赛奖励
四个赛道分别设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖若干。每类奖项会有对应级别的奖励。具体参考《经济与管理学院“双一流”建设教学成果贡献激励办法（试行）》和《经济与管理学院公共事务考核办法（试行）》。
五、评分细则
| 项目 |
评价内容 |
分值 |
| 现场教学（70%） |
教学理念 |
1.教学理念符合新课程改革、学科专业与课程要求，体现了“以学生学为中心”的教育教学理念，体现了课程教学立德与树人的相统一。 |
7 |
| 教学内容 |
2．教学内容完备，严谨充实，无科学性、政策性错误；能够反映社会和学科最新发展趋势和成果；具备高阶性、创新性、挑战度的“金课”特征，能够恰当融入课程思政元素。 |
14 |
| 教学创新 |
3．教学创新元素体现充分，教学特色突出；教学模式符合学科特点和教学内容需要，新颖适用；选择了适合的信息化教学技术与资源；采取了诸如“自主、合作、探究”等研究性教学方式方法。 |
21 |
| 教学手段 |
4. 教态自然大方，亲和力强；语言流畅精炼，表达力强；态度积极向上，感染力强；互联网、移动通信平台、虚拟仿真、人工智能等新型教学技术运用恰当、有效、合理，多媒体与板书融合自然、互为有益补充。 |
7 |
| 教学效果 |
5．教学表现力强，课时和过程科学合理，课堂讲授富有吸引力，学生思维活跃，师生互动充分，参与有深度；学生知识、思维与能力得到了全面发展，有效激发了学生的批判性和创造性思维养成；课程思政功能得到很好实现，促进了学生家国情怀、科学与人文精神的培养；现代信息技术使用恰当合理，有效支持了教学创新；课堂气氛融洽，学生学习愉悦，整体满意度高。 |
21 |
| 小计 |
70 |
| 教学设计（30%） |
详见《教学设计方案》 |
30 |
| 合计 |
100 |
